为推动学院“资助与育人长效机制构建”示范建设的进程，促进我院资助育人工作的开展，学工部学生资助管理中心于2014年12月对在校期间受到学院资助的毕业生展开了问卷调查工作。此举能真实的掌握当前受助贫困大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势，从而能为受助大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。

本次调查采取的是随机问卷调查。问卷是由学工部学生资助管理中心通过网络发出，受助毕业生填写完后发回。总共收到受助毕业生发回问卷61份。调查分析如下：

一、受助情况分析

根据调查结果，在“资助育人”工作中，有72.3%的同学在学校受过“国家助学金”的资助，这部分学生在校期间都是家庭贫困，但在学校表现出勤奋好学，积极努力，阳光向上。有近1/10的同学在学校通过自己的努力，在学校表现优异，获得“国家励志奖学金”，这不仅是资助，更是一种荣誉。还有近1/10的同学在校期间自立自强，通过在校期间勤工俭学来完成自己的学业，同学们在学校提供的工作岗位上不仅获得了生活费，还锻炼了自己各方面的能力。

二、目前工作满意度分析

在就业竞争异常激烈的今天，工作中的压力越来越大，毕业大学生对自己的工作满意度日趋下滑。然而在我院受助毕业生中，却表现出相反趋势。

调查结果表明，69.3%的受助毕业生对自己目前的工作表示满意，23.2%的受助毕业生表示基本满意。由此可见，我院毕业的受助大学生对于工作的满意度较高，对自己就业的定位相对准确。在毕业后能够很快的适应自己所在的单位，很好的完成自己所应承担的工作。

三“资助育人”对受助学生的影响分析

根据调查结果，受助毕业生普遍认为“资助育人”工作对自己产生了重大影响。其中，近一半的学生认为，“资助育人”工作中感恩教育让自己印象深刻，因在校期间受助于学校，受助于社会，才促使自己在校期间勤奋学习，学好专业技能，在工作中，积极努力，以自己的劳动来回报社会。

其次表现出对受助毕业生产生重大影响的是自励教育和诚信教育。在校期间针对我院受助大学生的情况，多次进行自励教育和诚信教育。在毕业的受助大学生所反馈的情况来看，自励教育和诚信教育对其工作也起到了相当大的作用。因我院为财经类院校，诚信在毕业生的工作中就显得尤为重要。

另外，由于在校勤工俭学的这部分同学在校期间就有一定的实践能力，在毕业后就业中，表现出了更强的适应能力。由于受助学生的感恩意识更强，他们大部分在学校表现优异，同样也把对生活的热情和积极的态度带到了自己的工作岗位中。

                                          （ 学工部  张亚君）