为深入贯彻“大思政课”建设精神，创新思政教育实践路径，马克思主义学院形势与政策教研室于5月8日至9日联合成都市龙泉驿区柏合镇草编非遗传承人，面向2023级、2024级学生成功开展“指尖匠心·草编传情”非遗文化进课堂系列活动。活动通过“理论浸润+实践体验”的双重模式，将传统技艺与思政育人有机融合，让学生在沉浸式学习中感悟文化根脉，筑牢文化自信。

非遗技艺“零距离”，匠心精神润心田。此次活动特邀柏合镇草编非遗传承人现场授课，通过“溯源·传承·创新”三大主题展开教学。传承人从草编技艺的历史脉络讲起，结合实物展示与动态演示，生动还原了选材、劈草、编织等传统工艺流程。实践环节，在非遗传承人的指导下学生亲手将麦秆编织成扇子等作品，亲历“化平凡为精巧”的创造过程。学生纷纷感慨：“每一根麦秆的交织都凝结着劳动智慧，非遗传承不仅是技艺的延续，更是中华文脉的守护。”

思政课堂“活起来”，文化自信植根基。实践活动紧扣“守正创新”理念，引导学生从非遗传承中体悟社会主义核心价值观。形势与政策教研室教师全程参与，将“匠人精神”等思政元素融入实践教学，启发学生思考传统技艺在当代的创造性转化。实践教学使得课堂从单向讲授转向多维互动，学生在动手实践中深化了对文化传承使命的认知。

覆盖广、形式新，实践育人显实效。本次系列活动共设4场次，覆盖多个专业学生，突破传统教室边界，以“非遗工坊”形式构建文化体验场域，通过“听、看、做、思”立体化教学模式，实现知识传授与价值引领的双重目标。

此次活动不仅是非遗技艺的生动传习，更是一场跨越时空的文化对话。学生在经纬交错的草编中触摸历史温度，在匠心传承中坚定文化使命，以实际行动为中华优秀传统文化焕发时代光彩贡献青春力量。