2015年5月9日，本届“注协杯”四川省高职院校会计技能大赛在我院艺体馆火热进行中。上午8点，参加会计手工业务处理大赛和沙盘模拟经营对抗大赛的各队伍在工作人员的带领下依次检录入场。而大赛另一边，专为各高职院校指导老师所举办的“会计专业建设与人才培养研讨会”也在紧张筹备中。

上午九点整，在四川财经职业学院副院长易思飞的主持下，本次研讨会正式开始。据了解，本次研讨会以会计专业建设和人才培养为主题，邀请了西南财经大学会计学院马永强院长、两家高职学院会计专业主任、以及三家企业专家围绕该问题，从不同角度、不同视野作专题报告。

人才培养模式——教学多元化

学生在大学里面究竟学到了什么？这是一个非常值得思考问题。西南财经大学会计学院院长马永强表示，学生经历大学之后的收获分为三点，第一是学习专业知识，为就业打好基础；第二是自我能力的培养；第三则是自己人格的塑造，恰巧这三点也是一个层层递进、相互协作的关系。在人才培养方面，他认为，大多数院校都过分注重专业课程，缺乏人文历史、自然科学等方面的知识涵盖，进而影响了学生的世界观、人生观、价值观。对此，他建议学院不要过分强调会计类专业内部之间的差异；适当压缩课程总量，压缩专业课程比重；抓住专业核心课程，放手选修课，让学生自由选择；鼓励学生多选择非专业类课程，以便培养学生在其他方面的兴趣，促进学生的自我发展能力。

相似不相同，寻求自己的道路

四川商务职业学院会计系主任杜先林针对“高职高专会计专业建设及人才培养目标定位的思考”进行了一系列阐述。在他看来，各个院校的专业建设相似而不尽相同，所以各个院校在相互学习的过程中也要保留自己本身所具备的特色及优良传统。在学院教学改革方面，要有意识的选择适合自己的。同时，要理清高职高专会计专业肩负的责任，构建“中职、高职、本科”三位一体的人才培养体系。

打造中国会计工作“升级版”

会计专业是全国高校举办学校最多，招生人数最多的专业，也是被社会、家长、学生认可度最高的专业之一。在当前现代信息化技术充分利用条件下，在移动互联网和“互联网+”满天飞的背景下，我国经济正处于“三期叠加”的新常态之下。如何打造中国会计工作“升级版”成为各个会计专业院校的重点问题。财政部发布的相关意见指出，打造中国经济“升级版”的关键就在于推动经济转型，而打造中国会计工作“升级版”的重点就在于大力培育和发展管理会计。对此，四川财经职业学院党委书记黄友表示，希望与各兄弟院校携手共进，共同为四川财经职业人才的培养，为四川经济发展做出自己的贡献。

吸收借鉴，共同交流

研讨会结束后，四川现代职业学院指导老师唐李英说道：“这次的研讨会让我感触颇多。一方面让我了解到我校会计专业课程设置的不足之处，另一方面又学习到了更多的教学经验。”唐李英老师表示，过分强调专业课程，进而使学生缺乏在其他非专业课程的学习，这样的教学模式，对学生后期的发展是十分不利的。专业知识能力固然重要，但能力培养更为关键。要多鼓励学生自己的动手学习，培养学生的自主学习能力。四川交通职业技术学院指导老师谢老师表示：“通过这次的研讨会，我了解到与会计专业学习相关的一些教学产品，通过这些教学产品能够让学生在学校就能搭建一个实习平台。真正解决理论与实践相结合的问题。”同时，就此次研讨会的组织模式谢老师还表示，此次研讨会让各个院校之间有了一个相互促进，相互学习的交流平台，不再是仅限于一对一的交流模式，实现了共同交流。

（党政办新闻中心  谢秋月  王沁）